校内各单位：

为激发教师应用人工智能的主动性与创造性，提炼教师在应用过程中的独特做法与有效经验，金华市教育教学研究中心决定举办金华市第二十届教育科研“人工智能时代的新教研”专题论文评审。请校内各单位组织教师积极参加，有关事项通知如下：

一、 主题阐述

人工智能时代的新教研是指因人工智能技术的加入，教研理念、教研内容、教研组织形式、教研流程与方法、教研反馈与评价等方面产生的新变化，与传统的教研相比，它在客观性、精准性、伴随性、便捷性、交互性等方面更具优势。目前，人工智能时代的新教研样态还处于探索阶段，人工智能赋能下的线上线下教研、远程教研、精准教研、循证教研等都属于新教研范畴。不管何种形态与探索，关键是：一要有人工智能因素的介入，在教研实践中应用了人工智能技术；二要有新变化，因人工智能的应用，在教研理念、内容、形式、流程及评价方式等方面出现了新理念、新样态与新成效。

二、 选材范围

1.人工智能时代教研学理研究。对人工智能赋能教研的不同认识和讨论，可以结合理论前沿和实践动态，提出自己的见解和主张；相关背景研究，探讨人工智能对中小学教育教学的影响、赋能的目的与意义、相关政策文献学习、师生信息素养的现状调研等。

2.人工智能时代区域教研创新。区域教研室、学科教研员如何基于人工智能的加持带动区域和学科教研的创新。

3.人工智能时代校本教研创新。学校管理部门、学科组、备课组在学情与师情分析、备课、观评课、作业及质量分析等关键环节，应用人工智能改革教研形式，创生校本教研范式，提升课程教学质量，促进教师专业成长。

4.人工智能时代教研保障机制研究。跟人工智能相关的学校硬件与软件的建设、学习与应用；人、财、物方面的体制建设与支持，包括区域专项指导的人员配备、学校体制机制保障等。

5.人工智能时代教研伦理研究。人工智能为教育提供新机遇的同时，也带来潜在风险。如何把握教育伦理，促进技术和工具得以负责任且公平地应用。教师在新教研过程中要恪守职业道德，应用人工智能而不被人工智能所奴役。

三、撰写要求

1.文体。文体不拘，可以是学术论文、调研报告、叙事性案例、经验总结等。

2.篇幅。5000字为宜，摘要200-300字，关键词3-5个。每位作者限送一篇征文（含与他人合作），作者署名不超过2人。已在省、市级行政、教研、科研等单位主办的评审中获奖或已公开发表的论文不再参加本次评审。

3.纸质稿。一式6份（匿名、文章不得出现单位、作者等信息）。

4.电子版（以“序号+作者姓名+主标题”命名）。署名文章、查重报告和汇总表各一份。文章署名与汇总表信息不一致的以署名文章为准。

没有电子稿署名文章和查重报告的取消评审资格。

5.文稿格式。

标题：主标题采用二号黑体粗体，居中，一般不超过20字；副标题采用三号仿宋体加粗。

摘要：五号楷体。

关键词：五号楷体，以“；”间隔。

正文：五号宋体；一级标题采用四号黑体居中，以一、二、三、……排序；二级标题采用五号宋体，以（一）（二）（三）排序。

插件：插图采用六号宋体，图序、图题放于图下；表格采用六号宋体，表序、表题放于表的正上方。

参考文献：小五号宋体，用方括号加数字编序；“参考文献”字样采用五号黑体。

6.倡导科研诚信。参评论文由作者自行查重检测。总文字复制比在30%以内（包括30%）的论文才可参加本次评审。原则上论文查重请使用“中国知网”论文检测系统。征文拒绝抄袭，如发现剽窃或抄袭论文现象，将通报所在学校和录入金华市信用信息平台，相关学校及当事人三年内不能申报评比。

7.我校共有5个报送名额。

请各二级学院（部）、部门于4月8日下午4:00前将申报材料纸质稿，送交科研处28-217室，并将电子稿发送到科研处邮箱sczyjkyc@163.com。

联系人：林老师                            联系电话：82166193

附件：金华市第二十届教育科研专题优秀论文评审汇总表

科研处

2026年3月20日