各系（部）：

为继续深入推进我院课程思政建设工作，根据《浙江省高校课程思政建设实施方案》（浙教高教〔2020〕61号）要求，现决定开展2022年院级课程思政示范课程申报工作，现将有关事宜通知如下：

一、主要任务

坚持立德树人根本任务，建设认定一批蕴含思政元素，发挥育人功能的“课程思政”示范课程，充分发挥广大教师课程育人的主体作用，深度挖掘各课程的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，使思想政治教育融入人才培养全过程，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一，实现思想政治理论课、通识课程和专业课程的思想政治教育全覆盖。

二、申报范围及立项方式

适用于全院通识教育课、公共基础课、学科共同课、专业课、实践教学等模块内的所有课程。学院通过专家评审择优进行立项。

三、建设要求和内容

“课程思政”课程应具备价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教学目标，以社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育为灵魂和主线，以专业技能知识为载体，深入挖掘课程蕴含的思想政治教育资源。任课教师在知识传授中注重强调价值引领，将思想政治教育融入课程教学全过程。结合实际,  课程建设项目应明确课程思政教学目标，修订完善课程教学大纲，做好课程育人教学设计，创新教育教学和课程考核方式方法,健全课堂教学管理，不断完善教育教学规范。

1.创新课程教学建设，形成一套课程思政的教学文件。每门项目建设课程应撰写体现“课程思政”改革思路的课程教学大纲、教案等教学文件。

2.创新授课团队建设，组建一支由试点课程教师与思政课教师共建的教学团队。课程建设项目应根据授课实际，对接一名思想政治理论课教师作为课程共建人，共建人应在试点课程的教案设计、教学资料、授课内容上给予指导和帮助。

3.创新教学成果建设，建立一组课程思政教学案例库。课程建设项目应选编3-5个包含设计方案与实施成果的思政育人典型教学案例，编写具有课程特色的教学参考资料。

4.创新教学效果评价，制定一个课程思政育人教学效果评价标准。课程建设项目应根据课程性质、授课内容和教学过程等，撰写并采用本门课程思政育人的教学效果评价标准。

四、工作安排

（一）申报立项阶段（2022年5月-2022月6月）

根据建设要求和内容，制定并填写《上海财经大学浙江学院2021年课程思政示范课程立项书》（附件1）。

（二）项目实施阶段（2022年7月-2022年12月）

根据《立项书》内容，初步形成包含教学大纲、教案等在内的教学文件（附件2）。课程建设项目负责人积极组织开展课堂教学，及时填写《课程思政教学情况记录表》（附件3），课程共建人应随堂跟踪授课情况，填写听课记录，提出建设建议，共同完善教学文件（附件2）材料等。

（三）中期研讨阶段（2022年11月-2022年12月）

根据授课实际，完成选编3-5个典型教学案例（附件4），撰写教学效果评价标准（附件5），课程建设项目可根据需要编写教学参考资料。

（四）结题总结阶段（2023年1月）

全面总结建设成果，完成项目结题报告。学院成立专家组，负责对项目开展结题验收工作，验收通过的认定为院级课程思政示范课程。

五、相关要求

1.学院对课程思政示范课程建设项目给予每项5000元的经费支持。

2.各系（部）应高度重视，认真组织开展此次课程建设项目工作。课程建设项目负责人应认真研读课程思政相关资料，积极改革创新，注重总结提高，根据材料报送时间节点，及时报送相关材料。

3.项目建设时间截点及材料提交要求

说明：所有材料均纸质材料（一式一份）报送至教务处（28-215），电子版发送至邮箱：sczyjwc@163.com。

4.联系人：文慧,电话：0579-82166030。

附件1：“课程思政”示范课程项目立项书

附件2：“课程思政”建设项目教学大纲、教案模板

附件3：“课程思政”教学情况记录表

附件4：“课程思政”教学典型案例编写模板

附件5：“课程思政”育人教学效果评价标准

附件6： “课程思政”建设项目结题报告书

                                 教务处

                              2022年5月23日